邢浦
还记得刚接手二班的那一刻，我其实还有些担心：学习上，他们多增了三门学科因而学习任务繁重；生活上，他们脱离父母庇护需要学会独立；人际关系上，他们离开刚熟悉的同学因而心生不舍。然而我渐渐发现，这种担心似乎是多余的。虽然时不时的有一些小矛盾，但是总体来说，他们已经做得很好了。然后我就开始想如何打开他们的内心世界，因为我想了解他们。学校的一个活动给了我这个机会。
班级文化评比，家长们比学生还积极，但我更想让同学们参加进来，因为我觉得如果他们没有参加，那么我们班即使获得了一等奖，也并没有多大的意义。同学们也很配合我，他们似乎很乐意做这种集体活动。我想他们应该也急迫地想了解其他同学的内心世界吧，同时他们或许也更想展现自己，为初中的这个新班级贡献一份属于自己的力量。于是，许多人为了这一次班级文化的评比，不惜牺牲了自己的休息时间为班级做黑板报、画画、做班级公约......其他的同学也没有闲着，每个人都贡献了至少三本书给我们教室后面的书吧，为我们教室增添了更多的文化气息。每个人都乐在其中，同时我也趁着这个机会，让他们每个人都准备了一本交心本，专门用来写自己的心事跟我分享。这本交心本，也贯穿了我们整个学期，把我们第一个学期的生活用真挚的语言完整而又独到的表现了出来......
紧随其后的是合唱大赛，一开始我担心过他们会不会觉得一遍又一遍的排练，是那么的枯燥无聊，甚至，会有人想过放弃。于是，比完赛那天晚上，我给他们布置了一个交心本的作业，但是我没有做过多的要求，因为我想听他们的心里话。看了这一份作业我才发现，他们的内心是那么的丰富多彩而又令人吃惊。可是有一点我想得没错，其实每个人都闪过排练无聊不如放弃的念头，但都是一瞬即逝。他们每个人都坚持了，他们知道，付出了，不一定会有收获，可是如果不付出，一定没有收获！他们每个人都希望在年级评比里展现出自己最好的一面，最光彩夺目的一面。他们每个人都穿着一样的演出服，画着一样精致的妆，可是却没有多少人关注到这一点。因为，二班的同学们，用他们的天籁之音，去征服了所有人！他们的气势磅礴，他们的坚定与自信，绝对不是一个心里没有希望、不想付出的孩子可以培养得出来的。
优秀宿舍文化评比，他们每个人都认真地出好点子，我去看了他们的宿舍以后，看到了清晰有条理的宿舍公约——代表着他们在时时刻刻守规矩；拥有王者风范的名字——代表着他们的雄心壮志；精致可爱的风铃——代表了他们做事无微不至；美丽梦幻的壁纸——代表他们同样拥有一颗童心；勉励学习的格言——代表了他们重视学习......每一个人都认真的对待、操办这一切。甚至家长都还没有来得及统一购买装扮宿舍的所需要的东西，他们就已经快完成了这一切。最重要的是他们把宿舍收拾得整整齐齐、一尘不染。不需要太多的监督与督促，因为他们知道，自己是在营造着自己美好的环境。他们非常公平地分配宿舍的值日，每个人都一丝不苟地做着，不只是为了应付学校的规矩。
我忽然觉得，他们竟然已经这么独立自强，虽然他们总是有犯错误的时候，可是他们一直在进步，在努力的寻找前进的方向！我想他们一定成长了，一定懂得了他们以前不懂得的那份珍贵的东西。而且，他们愿意主动跟我分享他们心里的事了，不管是八卦还是烦心事，甚至是伤心的，不敢跟同学说的...... 我已然成了他们的朋友。
过了不久，运动会又拉开了序幕。绿茵场上，他们每个人都努力的挥洒着自己的汗水，不管是去比赛的，是去加油的，甚至是去写稿子来给运动员们助威的。他们每一个人都找到了自己所擅长的，因为几乎每一个人都参加了一个运动项目。就算没有参加也都非常认真的写加油稿。他们都说，运动会那两天是最快乐的。我想那是因为他们终于放肆地挥洒了汗水，飞扬了自己的文采，释放了自己的青春。在运动会结束的那天晚上，我还组织他们举办了一场“最感动的瞬间”的班会，在这两天，每个人都看到了不同的但是却又相同的——令人感动的一瞬间。我才知道，我们班上的同学竟然那么细心，有时或许只是一个眼神，一句问候，一个动作就可以影响他们一个下午甚至更久的心情。虽然我们并没有如往常一样，夺得第一名的桂冠，但是同学们的心情并没有特别低落，因为他们收获了比名次更重要的东西。
这之后，校园艺术节又开始了：十大歌手的比拼、美术作品的展示、剪纸传统艺术的展现......每个人都在关注着，倾全力努力着。我也知道，他们虽然每个人都有自己的才艺，但却不可能每一项都都取得好成绩，但是我觉得他们都努力了，在他们心情低落的时候，我会微笑着鼓励他们，让他们调整好心态，继续努力。
就这样，在一次次的活动中，他们收获着，成长着，逐渐变成最好的自己。而我也从最初的担心，变成了现在的庆幸，庆幸在最美的时光里遇到了最好的他们。看着他们的从不间断的交心本，我的情感也随之起伏，有时候笑，有时候哭，当然还有过反思。但是，总体来说我的心情是高兴的吧，因为，他们每个人都跟我分享了他们心底的秘密，我跟着他们共进，这件事甚至还发到了深大附中公众号上！然而我做这一切最初的目的，是了解他们，让身为班主任的我跟学生之间不再有隔阂，结果发展到最后他们不再把交心本当成一种作业，一种必须完成的任务，而是自愿写下来的日记，真心话。
我想，我会跟他们一直这么，走下去。一直到三年，甚至六年以后，直至多年以后……