4月13日上午，高中部学生处马阳主任，初中部学生处谢芳芳主任和高中部学生处副主任兼高一年级组长熊汉生副主任主持了以“班主任工作技巧及深附班主任工作常规管理”为主题的教师培训会议。
首先，谢老师对新教师给予厚望，期待每一位新教师可以通过自身的学习和沉淀，精神百倍地迎接新工作。他对新入职教师提出四点要求：一是做好面对困难、迎接挑战的心理准备，揣测应对方法；二是要根据自身特点适当把握机会表现自己；三是认真对待班主任工作，善用自己的悟性、能力和情商科学严谨地进行班级管理；四是 要多广泛阅读班级管理相关书籍，为未来班主任工作打好基础。
随后，熊老师又从四个方面与我们共同探讨了未来班主任工作中可能遇到的问题。首先，他以自己的成长经历为例，启示我们不能按部就班，刻苦钻研，而应创意地发挥自己的才能，做有朝气的年轻人。第二，详细介绍了深大附中班主任日常工作，期望新教师可以身体力行，用饱满的精气神对待班级事务。第三，提出：“班主任不仅是一名教育者，同时是一名管理者”，要从一名合格的班主任飞跃为优秀的班主任，我们要与学生交心谈心，懂得怎样保护学生和学生隐私，赢得学生尊敬；能够与家长以心换心，获得家长的认可。同时他提出了两项具体要求——“勤”和“实”，期望我们用智慧和勤劳建设一个优秀而有战斗力的班集体。第四，“态度决定一切”，年轻教师应该学会为人处事，待人接物。我们要能吃苦，多吃亏，充满正能量，乐学善学，把教师当作事业去做，成为深附中坚力量和社会主流的担当者。
期间，熊老师还带领我们走出课堂，走向操场，观摩学生跑操和课间活动走入学生，亲近学生。
下午，初二年级组组长王丽丽老师就“如何做幸福智慧型班主任”给我们展示了许多具体可行的技巧和方法，真正诠释了“把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡”的真谛。王老师提出：“初中班级管理的目标是让学生养成良好习惯，铸就优秀品质。”首先，要重视细节和指导，若对布置给学生的任务置之不理，不注重言传身教，学生难以形成良好习惯；其次要注重班干部团队建设，培养学生的主人翁意识；再次倡导全员育人暖人心，凝聚科任教师的力量，共同打造充满秩序和幸福感的班集体；最后还与我们分享了促进家校合作零障碍的心得。在这其中，王老师为我们分享了许多创新可行的管理方法，比如“学期打分量化”、“私人活动小组”等，而这无不体现了一位优秀班主任的爱心
和智慧。
“学无志不成，教无志不彰”，我们要心怀“拿云之志”，虚心学习，大胆创新，遇见更好的自己，为深附注入新鲜的血液和活力。
文字记者：邢浦 孙月 朱娜娜 林品吟
摄影记者：赵辉 王磊
文本审核者：伍懿 宋文哲